把千篇一律变成千变万化 

Teaching goals of PEP Book4 Unit 3 Part A Let’s talk

不做教材的奴隶

北京十一学校有一位叫王春易的生物老师，学生说：“王老师对我们的影响渗透在举手投足、一言一行之中，她不仅是我们仰止的榜样、向上的动力，更是我们在最困厄时的精神支柱。
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某校有一名教师师，不但在工作上任劳任怨，而且积极利用业余时间收集各类与自身业务相关的学科知识、经典教学案例、教育名家的精辟论述，几年下来剪贴和摘抄了几大本资料。

因为你的父亲在家等你