韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”一个合格的教师，他的首要任务是传道，而要做到此点，教师自身的师德修养也必定要达到一定的水平。一个没有良好师德的教师是无法成为让学生喜欢的敬业教师的，也是无法建设出让社会赞誉的和谐校园的。

一、学师德，崇尚和谐教育

重视和谐治校，和谐是不同事物之间相辅相成、互助合作、互促互补、共同发展的关系。作为一名有师德的教师，必须注重和谐师生关系的建立。和谐的师生关系能使教师与学生之间民主平等，也能使教师与家长之间自由沟通。师生创造性可以得到充分发挥，师生性情和灵魂可以共同提升，最终为建设和谐学校、提高教学质量等起到实质性的作用。

二、修师德，勇于反思自我

作为一名人民教师，特别是像我们这种刚刚加入教师队伍的新教师，我们一定要学会做一个会反思的人，从专家和同行身上多多吸取经验，要多看、多问、多学。曾经看到著名教育心理学家波斯纳提出的一个教师成长的公式：经验+反思=成长。任何一名理性而成熟的教师都是在对自己的教学过程、教学思想进行不断的反思之后成长起来的。今后的我一定要在这方面下功夫，要经常地认真总结自己，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会等用思想随笔等形式及时的记录下来，逐渐积累经验，争取做一名师德高尚的好教师，不给学生留不便，不给家长留非议，不给工作留漏洞，不给学校留遗憾，不给社会留隐患。