全塘小学听课感受

     第一次接触到“同课同构”，很高兴又认识到了许多新的知识，所谓“同课同构”，我想顾名思义，同一堂课，同一个构思。
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美术（观察、爱想）

           《虫虫大聚会》教学反思

    这节课是我教师生涯中的第一节公开课，在这节公开课中师父和身边的老师给了我很大帮助和支持，特别是师父不仅指导我写教案，并指导我制作课件。作为一个新教师，由于教学经验不足，在课堂上往往会出现各种各样的教学问题，在课后，我知道了我在课堂中存在的各种缺点，其中上课语言比较贫乏、枯燥，吸引不了学生的注意力，是我最大的致命点，另外在作品上，由于教师上课的示范，学生都挑简单的毛毛虫做，虽是好看：大的、小的、不同颜色的毛毛虫都有,还有几个做蝴蝶、蜗牛、瓢虫等，但做的不是很精美。在动手能力上要多培养，多练习。 学生毕竟是小孩，在理解能力上有点欠缺，不同与我们只要稍点拨，就能懂，所以老师就要好好引导，多多讲解，尽量讲得细致点。 

　　　　　　　　　　　　关于小组合作问题

　　今天给班里的小朋友上课，我发现在小组合作过程中存在着许多还需要加工的问题。其中主要是作品的保管，以及最后由谁能够拥有小组作品，这两个需要及时的得以解决的问题。这也是我以前所未发现并注意过的。今天，若不是一位小朋友与另一位小朋友闹矛盾后提出来，我还未发觉到，觉得自己真是太疏忽了。

　　由于平日里，课程中大多数都是绘画创作，手工课较少，因此，花在这方面的观察与注意事项也相对而言少了，也由于作为新教师，经验缺乏，难免会时时遇到许多难题，时时处于思考之中。

　　对于以上两个问题，我采用了与班里学生共同讨论，共同动脑，共同想办法的交流活动。在交流过程中也一并解决了一些小问题，觉得两堂课下来收益不少。

美术教学反思

美丽世界 2008 —— 赵亚南作品

赵亚南的作品中，那些绽放的花花草草，战事硝烟中玩耍的孩童，肆意流淌的岩浆，灾难和幸福同在讲述着一个世界——一个美丽世界。大胆的色彩运用，锐利的线条，温和的晕染，平滑的肌理，交织着赵亚南心中那个矛盾的世界。大幅的画面更加完整的叙述着若有若无的预言。

新知

美术课堂教学
         课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。
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